Los Ríos Con una mirada en las acciones prácticas se realizó el taller “Cómo implementar Nodo de Escuchas Activas”

• Publicado el agosto 26, 2024.

• Jornada es parte del ciclo de talleres 2024 del Plan Regional de la Lectura.

Con un foco en el uso de herramientas prácticas y digitales se efectuó el Taller denominado “Cómo implementar un Nodo de Escuchas Activas”, actividad que se desarrolló de manera híbrida en el marco de la ejecución del Plan Nacional y Regional de la Lectura de la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la región de Los Ríos.

Cabe señalar, que esta instancia forma parte del ciclo de talleres 2024 del Plan Regional de Lectura Los Ríos (PRL), cuyo propósito es entregar un espacio de diálogo que permita la integración del plan con el quehacer de los y las participantes en torno al ecosistema del libro, desde los diferentes roles como agente, institución/organización o iniciativa vinculada al libro y la lectura.

Estas instancias de formación responden a nuestro Plan de la Lectura región de Los Ríos 2021-2026 que define en su ÉNFASIS de ARTICULACIÓN Y GOBERNANZA, el “Compromiso 5. Promover la lectura como derecho y ejercicio de ciudadanía con la ACCIÓN B. Implementar mecanismos de escucha activa de las necesidades de las comunidades lectoras y no lectoras, velando porque los programas y acciones incluyan componentes participativos en la toma de decisiones tanto en sus diseños como en su implementación”.

El Taller

Durante el desarrollo de la actividad se entregaron a los asistentes una serie de herramientas prácticas y digitales destinadas a implementar mecanismos de escucha activa de las necesidades de sus comunidades lectoras y no lectoras, el objetivo es poder medir periódicamente el comportamiento lector y la mediación lectora.

Los participantes, también, tuvieron la oportunidad de realizar ejercicios prácticos y recibieron asistencia técnica en el proceso de convertirse en un Nodo de Escucha Activa. Es importante indicar, que en el contexto de la ejecución del taller se busca articular una comunidad de práctica en torno a la escucha activa donde se generen espacios para compartir, aprender y recoger las experiencias que surgen de todos y todas las participantes.

Además, como actividad se realizó un ciclo de escucha activa con los siguientes pasos/etapas respectivas para realizar una encuesta de comportamiento lector:

1. 1.Definición del objetivo
2. Diseño muestral
3. Diseño del instrumento
4. Ejecución de la encuesta
5. Procesamiento de la información recolectada
6. Análisis de los resultados de las encuestas
7. Difusión del resultado

Es importante indicar, que en el diseño del instrumento se usó en forma práctica una ADAPTACIÓN 2024 del Instrumento (Formulario tipo) de Metodología común para explorar y medir el comportamiento lector – El encuentro con lo digital CERLALC -UNESCO 2015).

Mientras, para el análisis de los resultados de las encuestas se revisaron los indicadores propuestos por la Metodología común CERLALC, como otros indicadores pertinentes desde el territorio.

Por último, para la difusión de los resultados de los trabajos se compartieron los mecanismos más pertinentes como la elaboración de un informe modelo que permite una divulgación amplia, clara, educativa y de fácil acceso para todos los que han participado y contribuido con la encuesta, como también a las comunidades relacionadas.

Es importante destacar que en la región de Los Ríos existen dos espacios interesados en implementar un Nodo de Escucha Activa con sus comunidades respectivas, se trata del Liceo Bicentenario Camilo Henríquez de la comuna de Lanco y en la Biblioteca Pública D019 Juan Domingo Sepúlveda Ibáñez de Paillaco.

Próximas jornadas

Para la comunidad interesada en sumarse a estas instancias de formación gratuitas los invitamos a informarse sobre los talleres del ciclo 2024 que se realizarán durante septiembre:

Taller Sistematización de Experiencias educativas transformadoras y buenas prácticas
¿Te interesa sistematizar sus acciones de fomento lector?
Aprende de la Sistematización de Experiencias educativas transformadoras
(Módulo 1 jueves 05 de septiembre 15:00 – 17:00 horas Cercrea Valdivia vía ZOOM).

Taller Sistema de evaluación y seguimiento de la implementación del Plan Regional de la Lectura para integrantes del Comité regional y oyentes
¿Te interesa evaluar tus acciones de fomento lector?
Aprende a hacer seguimiento y evaluación de forma práctica
(Módulo 1 martes 10 de septiembre 15:00 – 17:00 horas Instituto Comercial Valdivia y vía ZOOM)

Más información e inscripciones:  https://mesaregionaldellibroylalecturalosrios.blogspot.com/2024/07/programa-de-ciclo-de-talleres-2024-plan.html